《祖父的椅子》思维导图

  《祖父的椅子》是美国作家纳撒尼尔.霍桑写的一部世界经典文学名著,书中以一把几乎所有名人都坐过的椅子贯穿全文,生动讲述了美国建国初期一些历史事件。

  对书中的众多人物和重要历史事件,前几天让学生们进行了梳理,把曾经坐过椅子的历史名人,和发生的事件以及人物的性格特征,用阅读单整理出来,为了激发学生的内在读书欲望,使学生心中对故事情节更清晰明朗,我又让孩子们画出了思维导图。

  思维导图的创始人是英国的东尼.博赞,思维导图又叫心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具 ,它简单却又很有效,是一种实用性的思维工具。

  思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

  李光祎画的思维导图。男孩子不擅长画画,画的中心图很随意。只是每条分支,按照一种颜色画出来,是比较符合要求的。

  张佳琪是位很认真的女生,从干净、简练、美观的思维导图中,就可以看出她的学习态度和对书的理解。

  张雅诗画的思维导图也符合要求,只是第一分支和第二分支的粗细,没有掌握好。

  张诗煜同学的思维导图很棒,颜色鲜艳,关键词的选取、分支的粗细、内容的概括,都很符合要求!

  卢中奥同学的思维导图,第一次学习画,我指导的不多,敢于尝试,也值得表扬。

  学生的思维导图作品,尽管不太美观,但是总而言之,都能够按照思维导图的要求,画出中心图,找出关键词,确定出第一分支和第二分支,概括出主要内容,对书的内容进行整体梳理,相信下次表现更棒!

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